Samskrivning er en metode, hvor I samarbejder om at skrive en tekst. Samskrivning handler om at udnytte hinandens styrker, dele ideer og skabe en sammenhængende tekst, hvor alle bidrager. Når I bruger samskrivning, får I mulighed for at lære af hinanden og skabe et bedre produkt sammen. Samskrivning er delt ind i fire faser som sikre jer at i får mest ud af samskrivningsprocessen.

Modellen viser de fire faser: førskrivning, skrivning, redigering og evaluering. Det fælles element i alle faser er peer-to-peer feedback, som styrker kvaliteten af jeres arbejde ved at tilføje forskellige perspektiver.

Peer-feedback er vigtigt i alle faser, fordi det giver løbende indsigt i, hvordan gruppens ideer udvikler sig. Det sikrer, at alle bidrager til forbedringer og forstår processen. Feedback i førskrivning giver input til struktur, i skrivning styrker sammenhængen og i redigering forbedrer sproglige detaljer.

Ifølge kilder fra Peerfeedback.dk: Peer feedback Kort fortalt & Online samskabende peer feedback bidrager kollaborativ peer-feedback til både bedre produkter og læringsudbytte. Det skaber mulighed for, at alle i gruppen bidrager og lærer af hinandens input, hvilket øger ejerskabet og kvaliteten af det færdige arbejde.

• Start med at diskutere opgaven i gruppen og få et samlet overblik over opgaven.
• Lav en disposition over hele opgaven for at danne en struktur med alle afsnit.
• Skriv noter og stikord til hvert afsnit, så I har konkrete idéer og indhold til alle dele. OBS: Det ændrer sig naturligvis undervejs, så husk at revidere jeres noter, inden I begynder at skrive hvert afsnit.
• Brug peer-feedback i denne fase til at gennemgå jeres disposition og få input til idéer og struktur.

• Begynd at skrive jeres første udkast ved hjælp af noterne fra førskrivningen.
• Husk, at teksten ikke behøver at være perfekt fra starten – formålet er at få idéer og tanker ned på papiret.
• Hvis teksten er lang, kan I dele den op i mindre afsnit mellem jer – men husk at tjekke, at jeres dele hænger sammen.
• Skriv samtidig i samme dokument for at skabe en fælles proces.
• Brug peer-to-peer feedback undervejs til at kommentere og stille spørgsmål til hinandens afsnit.

• Læs hinandens tekster igennem hver for sig og find de steder, der kan forbedres.
• Læs korrektur løbende i hele processen og ikke kun, når alle afsnit er skrevet.
• Tjek for stavefejl, grammatiske fejl og sætningers sammenhæng.
• Slå funktionen 'Registrer ændringer' til i Word, så I kan se rettelserne og diskutere, om det er de rette rettelser, eller om I skal finde en tredje løsning.
• Brug kommentar-funktionen til at skrive bemærkninger og stille spørgsmål til specifikke afsnit.
• Brug peer-feedback ved at:
  • Lytte og være åbne for input uden straks at forsvare jeres arbejde.
  • Spørge ind til konkrete kommentarer for at forstå dem fuldt ud.
  • Huske, at feedbacken handler om produktet, ikke om jer.
• Når I giver feedback til hinanden:
  • Start med noget positivt og vær konkret.
  • Stil spørgsmål, der hjælper med at udvikle teksten.
  • Peg på forbedringsmuligheder og respekter, at det er modtageren, der bestemmer, hvad der skal bruges.

Evalueringen kan opdeles i to niveauer:

Evaluering undervejs og afsnitsvis

• Reflektér over hvert afsnit undervejs: Hvordan fungerer afsnittet, og bidrager det til helheden?
• Tag højde for afsnittets sammenhængskraft med det næste afsnit: Er der en naturlig overgang mellem afsnittene, og understøtter de hinanden?
• Når I har afsluttet et afsnit, kan I diskutere, om strukturen og argumentationen er tydelig.
• Tag noter om styrker og forbedringsmuligheder for det specifikke afsnit.
• Brug peer-feedback til at justere teksten, så den hænger bedre sammen.

Hele opgaven

• Når opgaven er færdig, lav en samlet evaluering af både processen og produktet.
• Vurder, om der er en rød tråd gennem hele opgaven: Er argumentationen sammenhængende, og er der en klar struktur fra start til slut?
• Tjek, om alle dele af opgaven understøtter hovedformålet og hænger sammen.
• Brug refleksioner fra alle afsnit til at skabe en konklusion på, hvordan I vil arbejde fremover.
• Diskutér i gruppen: Hvad lærte I om samarbejde, skriveprocessen og feedback?
• Dokumentér jeres refleksioner ved at lave korte noter eller en opsamling.

I øver selvfølgelig samskrivning ved at gøre det i jeres projekt, men i kan også bruge øvelser som:

• Samskrivning på tid: Skriv korte tekster i grupper, hvor I skifter forfatter hvert 5. minut.
• Feedback-sprint: Læs en kammerats tekst og skriv konstruktiv feedback på to minutter.
• Tankestrømsskrivning: Lad tankerne flyde frit og skriv alt, hvad I kan om et emne på fem minutter uden at bekymre jer om fejl. Ret og diskuter bagefter sammen for at finde guldkorn og forbedre strukturen.
• Sammenfletning: Alle skriver om det samme emne i fem minutter og sammenfletter derefter deres tekster til én samlet tekst. Diskutér og find fælles formuleringer, så alle bidrag bidrager til en sammenhængende helhed.

• Brug feedback aktivt: Feedback virker kun, hvis I bruger den til at forbedre jeres tekst i praksis – husk at reflektere over, hvordan I vil arbejde med den.
• Samarbejd hele vejen igennem: Undgå at dele arbejdet op i “dine” og “mine” dele – målet er at lave én sammenhængende tekst.
• Hav en god tone: Sørg for, at jeres feedback er konstruktiv og støttende, så alle føler sig hørt og værdsat.

1. Peerfeedback.dk: Om peer-feedback og metoder til kollaborativ samskrivning. Tilgængelig på https://peerfeedback.dk/om-peer-feedback/
2. Peerfeedback.dk: Kollaborativ online samskabende peer-feedback. Tilgængelig på https://peerfeedback.dk/metoderne/kollaborativ-online-samskabende-peer-feedback/
3. Samskrivningsmodellen: Christensen, Rita Juncher & Toft, Henrik: Sådan skriver du sammen med andre – i alle fag og projekter. Columbus, 2021.
4. Samskrivning: https://metro.fr-gym.dk/laere-sammen/samskrivning.html
5. Feedback: https://metro.fr-gym.dk/laere-sammen/feedback.html